Dimensión internacional, innovación y autonomía

Dimensión internacional, innovación y autonomía
 
Nuestro Colegio empezará a funcionar como centro extranjero a partir del próximo curso. El objetivo es potenciar  los rasgos más innovadores e internacionales de nuestro proyecto educativo, y así formar mejor a los alumnos para la sociedad global y las nuevas demandas del mercado laboral, marcadas por el impacto de las tecnologías disruptivas y por la necesidad de complementar las habilidades técnicas con las habilidades sociales y de colaboración y con el aprendizaje continuo, según las conclusiones del Foro Económico Mundial. 
Con el cambio también buscamos un marco regulatorio más estable, mayor independencia y flexibilidad para la contratación de profesores de fuera de Europa, y mayor autonomía en general para el desarrollo de innovaciones metodológicas y la búsqueda del conocimiento aplicado frente al puro, para la integración del conocimiento humanístico y de las ciencias, para el fomento de las habilidades críticas y de comunicación, para la conexión con la empresa, para la homologación internacional de las capacidades de nuestros alumnos y para la compartición de buenas prácticas con otros centros.
El cambio se producirá para todos los niveles, incluido Bachillerato, donde los alumnos tendrán la posibilidad de elegir entre obtener el diploma del Bachillerato Internacional, que es el primer sistema educativo extranjero en España, y el High School Diploma (HSD) del sistema estadounidense. En el resto de niveles, los alumnos obtendrán igualmente los diplomas correspondientes del sistema estadounidense, de homologación automática con el sistema español, y los del Bachillerato Internacional (Programa de Educación Primaria para Infantil y cuatro primeros años de la Primaria española; y Programa de Años Intermedios para los dos últimos años de la Primaria española y los cuatro años de Secundaria española).
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